赌船710-710.com-[公海官网]

“授之以鱼”不如“授之以渔”
来源:第一指挥部  时间:2013-09-29  点击量:   
【字体:

授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。

《老子》

“授人以鱼,不如授之以渔”,说的是"送给别人一条鱼能解他一时之饥,却不能解长久之饥,如果想让他永远有鱼吃,不如教会他捕鱼的方法",有鱼吃是目的,会钓鱼是手段。这句话说明,要想帮助他人解决难题。还不如传授给他人解决难题的方法。

这让我想起一个“点石成金”的故事:有一位神仙,有点石成金的本事。一天,他在人间碰到一个穷孩子。他很可怜这个穷孩子,当即点石成金,给了穷孩子许多金子。可是穷孩子不要,他却要那神仙的能够点石成金的指头。我非常钦佩这个孩子,知道再多的金子都是用得完的,惟有掌握了获取的能力,才是真正属于自己的。 

2013年719日,7名见习生来到无锡西环线项目部。按照企业下发的“关于做好2013年度‘导师带徒’活动和评选2012年度‘导师带徒’活动优秀师徒的通知”精神,为帮助这7名毕业生尽快适应工作环境,了解工作要求,无锡西环线项目部积极组织开展导师带徒活动,采用电话、QQ交谈、现场交流等形式进行谈心活动,关心他们的工作、学习和生活,能够督促他们按照见习计划的安排,有序的开展工作,取得了一些效果。

为合理安排7名毕业生的见习工作,在720日对全体见习生进行基本常识培训后,各自分阶段对7名毕业生的见习工作进行详细规划和安排。目前,见习工作正在按计划有序推进。

作为青年员工,他们有理想有激情有闯劲,但他们缺乏经验,还存在很多不足,他们的施工理念还有待更新、业务水平还有待提高,实际经验有待丰富、业务常识有待拓宽,他们迫切需要师傅的引导和帮助,需要在实践中不断学习,希翼通过师傅的传、帮、带,少走弯路,更快发展,能更快的提升工作水平、技术能力,快速成长,体验成功,进而促进项目的人才成长。“导师带徒”活动目的性强,针对性强,操作性强。从一开始就受到部领导和同志们的高度重视和认真对待。确立师徒对子,并详细确定所培养徒弟要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分给徒弟定的目标都比较高,师傅们感受到肩上多了一份责任,徒弟感受到了沉重的压力,但更多的是动力和信心。许多师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟,注重言传身教,以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。

6名导师经常抽出时间、利用各种机会、采用多种形式,与7名学员进行沟通交流,全面了解他(她)们的工作、生活和思想状况。同时,我利用经济活动分析会、项目检查、QQ交流等多种方式,与他们交流谈心,实时了解他们的生活、工作和思想动态,针对出现的一些问题和疑问,能够及时给予解答并针对性的提出一些意见和建议。例如,通过几次交流,发现樊文韬同志对现场施工流程缺乏了解,建议他利用参加工地测量的机会,多向工程技术人员虚心请教,有意识的加强对施工现场的认知能力,为以后的工作奠定基础。

“导师带徒”活动开展以来,徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下,逐步成长起来,目前,7名毕业生的见习期工作正在有序进行,7名毕业生的学习力和适应能力均较强,已经基本适应了施工现场的工作和生活,并且具备了一定的工作能力,成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子,大都能够挑起重任,能够胜任工作,较好地完成各种工作,显示了“导师带徒”活动较好的成果。

“导师带徒” 活动本着“服务企业发展、服务青年成才”的宗旨,坚持“干什么、学什么,缺什么,补什么”的原则,坚持传授技艺、传授经验与思想教育、作风教育并重的原则。活动不仅仅是“一师一徒”的简单形式,更应该是一种“一帮师傅带一帮徒弟”的方式,要求师傅不仅应教授业务技能,更应该传授做人处事的方式方法,使年轻工程管理人员在熟悉规章制度和待人处事礼节的同时,尽快适应工作节奏,胜任工作状态,加快青年技能人才培养,促使青年员工立足岗位成才,使广大青年员工更好更快地掌握本岗位所需的理论常识和实际操作技能,提高综合素质,以适应企业安全文明施工生产、经营管理工作要求,增强企业发展后劲。

        实践证明,开展“师带徒”活动,对于提高项目部青年员工的综合素质,激发青年员工的学习积极性,加强项目基础管理,促进管理科学化,提高施工生产质量和工艺水平有着积极的意义。

Produced By 公海赌船官网
XML 地图 | Sitemap 地图